7.1.A . ¿Qué entendemos por “Conciencia moral”?
La capacidad que tienen las personas para conocer y juzgar la bondad o maldad de las acciones, tanto propias como ajenas.
7.1.B. Explica con tus palabras la expresión “voz interior”. ¿Por qué lo relacionamos con la conciencia moral?.
Voz interior es la que obliga y juzga la moralidad de nuestras acciones, esta voz aparece como algo misteriosa.
7.1.C. ¿Qué entendemos por autonomía moral?. Explícalo con tus palabras.
Una conciencia es autónoma, por el por el contrario, cuando es ella la que propone las normas morales que deben regir su acción, habiendo reflexionado y decidida libremente.
Personal-hablamos de autonomía moral cuando nosotros decimos a las personas y reflexionamos que cosas nos parecen buenas y cuales malas.
7.1.D . ¿Qué entendemos por “heteronimia moral?. Explícalo con tus palabras.
La heteronimia moral seda cuando:
-los dictados del instinto o las apetencias.
Por la tradición
-por la autoridad de otros sean personas concretas, sea una mayoría.
Personal, sino se reflexiona sobre las cosas si no lo piensas eso es una conciencia heteronimia.
7.1.E . ¿Por qué Tomás Moro es un ejemplo de autonomía moral? Busca un ejemplo actual.
Por que Tomás moro siguió su pensamiento y le fue fiel a el, dio su vida antes de decir lo contrario por eso se dice que es un ejemplo a la autonomía moral.
7.1. F. ¿Por qué no es contradictorio hablar de autonomía moral y de universalidad?
7.1. G. Explica porque madurar o crecer supones pasar de ser heterónomo a ser autónomo.
Yo creo que cuando eres joven te dejas llevar y haces las cosas sin pensarlas, eso te puede acarrear muchos disgustos en la vida, en cuanto creces tu mentalidad cambia y eso hace que en vez de hacer las cosas sin pensar pienses primero lo que vas a hacer y después de pensarlo ejecutas la acción, por eso cambias.

6.3.A. ¿Qué entendemos por ecología? (Búscalo en la red o en alguna enciclopedia)
Ciencia que estudia las relaciones de los seres vivos entre si y con su entorno.
6.3.B. ¿Qué entendemos por “crisis ecológica”?
Describe el deterioro actual del medio ambiente del entorno que nos rodea, al tiempo que se logran grandes adelantos técnicos, se produce una destrucción progresiva de la tierra.
6.3.C. ¿Cuáles son los indicadores más significativos de esta situación? ¿Personalmente cuál crees que es el más grave?
-catástrofes naturales derivadas del uso de la energía nuclear o de los enfrentamientos bélicos.
-catástrofes generales como la destrucción de la capa de ozono o los cambios e la temperatura del planeta debido a los contaminantes.
-agotamiento de los recursos, tanto de energías tradicionales, como de otros materiales.
-degradación general del medio ambiente, desertización, perdida de masa forestal. Contaminación de ríos y mares…
-deterioro de la calidad de vida: violencia social, ciudades inhabitables….
6.3.D. ¿Cuál es según el autor del libro de texto la razón del desastre ecológico en el que vivimos? ¿Estás de acuerdo?
Si, continúa así el crecimiento de la población, la industrialización, contaminación, producción de alimentos y agotamientos de los recursos, los límites se acabaran dentro de los próximos cien años. El resultado más probable es que el mundo se acabe en muy pocos años.
6.3.E. ¿Por qué la idea de “progreso tecnológico” puede ser negativa? Razónalo.
Porque al mejorar unas cosas estropeamos otras por lo que nunca avanzaremos de verdad y con todas las cosas positivas siempre habrá cosas que estropeen los avances nuestros
6.3.F. ¿Qué entendemos por “hombre económicos” es negativo para el medio ambiente?

6.1.F. Explica quienes son los “objetores de conciencia” e “insumisos”.
Los objetores de la conciencia son aquellos que se niegan a instruirse en el manejo de las armas y exigen que el servicio militar sea sustituido por prestaciones sociales.
Y los insumisos son. Los que exigen la obligación de la ley del servicio militar obligatorio: se niega a la prestación del servicio social sustitutorio por considerarlo un subterfugio para no abolir la citada ley.6.1.G. ¿Por qué la paz no es la ausencia de guerra?
Yo creo que la paz es una palabra que significa ausencia de guerra pero estas simplificaciones no hacen mas que esconder las causas de la guerra, también impide la búsqueda de soluciones.6.1.H. ¿La violencia es un recurso inevitable?
Yo creo que la violencia es un recurso inevitable porque siempre hay gente buscando problemas entonces siempre habrá conflictos.6.1.I. ¿Explica qué dos tipos de violencia pueden darse?. ¿Cuál consideras que es la más negativa?. Razona tu respuesta.
La violencia se puede diferenciar en 2tipos:
-violencia directa:se produce cuando existe una agresión física directamente o cuando existe un conflicto bélico.
-violencia estructural:no existe una en una guerra abierta, se niegan los derechos básicos de las personas su reconocimiento como tales se pueden evitar. 6.1.J. ¿Enumera y explica tres requisitos básicos para construir la paz entre naciones?
-La constitución política de cualquier estado debe ser democracia.
-Es necesario una federación de estados libres.
-Deben existir las mismas posibilidades de desarrollo social.6.1 .K. Reflexiona: ¿Cómo podemos construir la paz?
Yo creo que para continuidad de la paz todos los gobiernos del mundo deberían reunirse para que todos los países tengan los mismos recursos para salir adelante

5.3.L. ¿Qué connotaciones tiene que nuestro estado se defina como "Estado Social"?
Para mi un estado social es una sociedad en la k halla igualdad económica y social, eso significa que halla igualdades para todos tanto como si eres español o extranjero.
Satisfacción de las necesidades basicas: alimentacion, vestido y vivienda, educación gratuita, asistencia sanitaria, derecho a un trabajo en condiciones dignas, etc...
5.3.M. Enumera los mínimos de un estado social, que posibilite la igualdad de oportunidades. ¿Cuál crees que es el más importante?

-El sufragio universal, como forma de garantizar el poder político.-El voto secreto, como defensa de la liberta de decisión del ciudadano.-Elecciones periódicas, en las que los gobernantes respondan ante los gobernados y puedan ser renovados o sustituidos.-El derecho de todos a ocupar cargos cúbicos presentándose como candidatos y a competir libremente entre ellos.-La regla de la mayoría, como instrumento principal para la toma de decisiones políticas.-División entre los poderes publicos: legislativo (parlamento), ejecutivo (gobierno) y judicial (jueces).
-Libertades públicas: de expresión, de asociación de prensa.
Para mi el mas importante es el de libertades publicas, porque a mi m parece bien que la gente opine aunque no tenga el mismo ideal que yo.
5.3. N. ¿Qué entendemos por "Estado de Justicia"? ¿En qué se diferencia del estado Social?
Satisfacer unas condiciones que se consideran mínimas de justicia y por tanto, una exigencia ética, irrenunciable.Tambien tiene compromiso con la igualdad social y economica.Se diferencia en: que un estado social se encarga de condiciones básicas de funcionamiento y otra de bienestar, intenta ofrecer una igualdad de posibilidades para todos.
5.3.O. ¿Por qué un estado se tiene que implicar en la "solidaridad mundial"
Si un país es desarrollado y tiene un buen estado para satisfacer a su población, tendrá que ayudar a los demás países con menos recursos, para que puedan salir adelante y poder desarrollarse.
5.3. P. ¿Puede haber una democracia sin ciudadanos o ciudadanos sin democracia?
No puede existir una democracia sin ciudadanos porque en la democracia están incluidos los ciudadanos.Y ciudadanos sin democracia si puede existir porque la democracia es un estado de derecho.

-. 5.2.F. ¿Estás de acuerdo en que los máximos de felicidad sólo pueden ofrecerse y nunca imponerse?


-. 5.2.G. ¿Qué papel desempeña el diálogo en la ética cívica?
la etica civica constitulle las exigencias minimasque es necesario compatir
para que sea compatible la combibencia .
tambien respetar los derechos humanos de la primera , segunda y tercera generacion defender los valores de la libertad , igualdad y la solaridad.
P:no me a dado tiempo

-. 5.2.H. ¿Crees que en nuestra sociedad hay un buen nivel de diálogo? ( pon ejemplos adecuados a la respuesta que des y razónalos)
no,porque la gente cada vez le importa menos hablar con la gente de cosas importantes como(política de nuestro pais de cultura , ahora solo le importa hablar a la gente de sus cosas y del futbol.

-. 5.2.I. Describe con tus propias palabras lo que entiendes por ciudadano.
es un miembro de una comunidad política. La condición de miembro de dicha comunidad se conoce como ciudadanía, y conlleva una serie de deberes y una serie de derechos, de los cuales los más importantes son los derechos de participación política, el principal de ellos el derecho al voto, que es la seña de identidad de las modernas democracias representativas predominantes en el mundo occidental.
P:para mi un ciudadano es una persona que tiene derechos de todo tipo para hacer una vida digna de persona.

IV.4.e. Enumera distintas "Agencias" de naciones unidas, y comenta como contribuyen a poder realizar que determinados derechos se consoliden.

FAO(organización de las naciones unidas para la agricultura y la alimentación): Lleva a cabo tareas de consejera técnica para aprovechar los recursos naturales en la lucha contra el hambre y la malnutrición.

UNESCO(organización de las naciones unidas para la educación, la ciencia y la cultura): Realiza a cabo una labor encaminada para promover la educación sin discriminación de ningún tipo, la colaboración científica entre todos, así como la defensa del patrimonio artístico y cultural de los pueblos.

Estas organizaciones estan muy bien por que ayudan a mucha gente que verdaderamente lo necesita.

IV.4.f. ¿Qué entendemos por "organizaciones solidarias" en el marco de la promoción de los Derechos Humanos?

Son las organizaciones que apoyan a la lucha contra el hambre,la enfermedad y el alfabetismo.este modelo de funcionamiento tiene la ventaja de que las personas que estan viviendo eso son las que proponen las soluciones para los problemas.

IV.4.g. Busca una organización solidaria que se adapte a tus intereses. ¿Por qué has elegido esa precisamente?. Averigua su página web, y busca la manera de hacerte voluntario y colaborar con ella. Averigua si realizan alguna actividad en Colmenar Viejo.

IV.4.h. ¿Se han alcanzados los derechos humanos relacionados con la paz, equilibrio ecológico, y desarrollo sostenible? (3ª generación) ¿Cuál es la razón de este fracaso?

No porque los gobiernos se comprometen a parar las guerras y la pobreza pero a la ora de la verdad nadie hace nada y aun en el siglo que estamos sige existiendo el subdesarollo en alginos paises del mundo.
IV.5.A. ¿Cómo podemos atentar cada uno de nosotros contra los Derechos Humanos? Pon un ejemplo sobre los de 1ª generación, los de 2ª y sobre los de 3ª.

Nosotros muchas veces atentamos sobre los derechos humanos como por ejemplo la discriminacion ante las razas,sobre ciertos trabajos,a niños que les insultan cuando estan en clase estudiando,etc...

IV.5.B. ¿ Qué significa que los Derechos Humanos se pueden violar tanto por omisión como por comisión?

Atentar los derechos humanos por comision es probocar actos que no se deberian hacer y los hacemos, y tentar sobre los derechos humanos por omision es que tenias que hacer algo y no lo as hecho por que no as querido.

IV.5.C. ¿Qué entendemos por deberes humanos?

La defensa de los deberes humanos no es unicamente tarea del estado sino que tambien es una tarea de toda persona.Los deberes humanos tienen el fin de opinar cada persona libremente y el derecho a no ser torturado,etc...

IV.5.D. ¿Qué podemos hacer a favor de los Derechos Humanos?

A favor de los derechos humanos podemos respetar a ca uno tal y como es,no juzgar a nadie sin haberle conocido,respetar la libre expresion de cada uno,etc...

4.3.A ¿Por qué podemos hablar de generaciones en los derechos humanos?

Si, por que gracias a los hombres hemos podido llegar a diferentes derechos humanos .
los seres humanos a lo largo de la historia han tenido que pasar por diferentes etapas y soportar desde guerras hasta reboluciones o dictaduras.

4.3 B ¿Qué relación existe entre cada generación de derechos humanos y su correspondiente modelo de estado?

La primera generación de derechos humanos va dirigida a la obtención de derechos civiles y políticos y todos ellos basados en la libertad. la sugunda generación de derechos humanos tiene que ver con la primera, por que van referidos a los derechos económicos, culturales, sociales etc.
la última la tercera generación de derechos humanosque hace referencia a los derechos de la solidaridad, por la que toda persona tiene derecho a vivir en paz.
estas tres generaciones dan lugar a una democracia.

4.3.C ¿Por qué razones crees tu que han surgido los derechos humanos en esas tres fases o generaciones?

La 1ª creo que surge como protesta del pueblo debido al poder absoluto que tenìa la monrquia.
La 2ª surge por una revoluciòn industrial en la que por primera vez se tienen en cuenta los derechos sociales.
La 3ª generaciòn surge como respuesta de solidaridad entre todos los paises y naciones.

4.3.D ¿En que consistió la primera generación de derechos humanos? Enumera 5 ejemplos.

La primera generación surgió a partir del siglo 16 y del enfrentamiento de la burguesía contra el antiguo régimen . Surgen así los derechos civiles y políticos, tales como derecho a reunión, derecho a le expresión, derecho a la propiedad, al libre comercio y fundamentalmente derecho a la vida.

4.3.E ¿Qué necesidades y abusos había para que la gente necesitara que se reconocieran los derechos humanos de primera generación?¿siguen existiendo hoy en día alguna de estas necesidades?

El principal abuso era la falta de libertad, es decir, no se podía decir lo que se pensaba, la gente no se podia desplazar de un sitio a otro sin preguntarselo a su jefe.
no por que en un pais con una democracia estos problemas lla no hay

4.3.F ¿ En qué consistió la segunda generación de derechos humanos? Enumera cinco derechos básicos de esa segunda generación.

La segunda generación que va referida a los derechos económicos, sociales y culturales, surge en el proceso histórico del movimiento obrero de los dos últimos siglos, en esta segunda generación se defienden derechos como:vivienda, educación , salud,etc

4.3.G. ¿Qué necesidades y abusos había para que la gente necesitara que se reconocieran los Derechos


4.3.H.¿En qué consistió la tercera generación de derechos humanos? Enumera cinco derechos básicos de esa tercera generación

La tercera generación es la de los derechos de la solidaridad. Son derechos básicos, ya que, si éstos no se cumplen, es prácticamente imposible que se lleven a cabo los de la primera y segunda generación. Estos derechos consisten en la necesidad que todo ser humano tiene de nacer y vivir en un medio ambiente sano, y en una sociedad que viva en paz. Por tanto, ejemplos de ello serían: derecho a vivir en paz, derecho al desarrollo, derecho a un medio ambiente no contaminado, sin ruido, derecho de ayuda en situaciones extremas, etc.